Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

В своей деятельности учреждение стремится создать условия для развития каждого ребенка в соответствии с его индивидуальной образовательной траекторией путем реализации личностно-ориентированого образовательного процесса.

В МБДОУ ДС с. Грабово функционируют 12 групп.

Для плодотворной деятельности педагогов и полноценного развития индивидуальных особенностей детей и запросов родителей созданы следующие условия:

1. 12 групповых комнат

2. 12 прогулочных участков

3. Спортивно-музыкальный зал.

4. Спортивные площадки.

5. Методический кабинет

6. Логопункт

7. Медицинский блок

8. Огород

Групповые помещения оборудованы в соответствии с возрастными особенностями детей.

Методический кабинет оснащен методической литературой и пособиями в соответствии с ФГОС ДО, которые постоянно обновляются и пополняются.

Организованная в ДОО развивающая предметно-пространственная  среда в соответствии с ФГОС ДО:

- инициирует познавательную и творческую активность детей,

- предоставляет ребенку свободу выбора форм активности,

- обеспечивает содержание разных форм детской деятельности,

- безопасна и комфортна,

- соответствует интересам, потребностям и возможностям каждого ребенка,

- обеспечивает гармоничное общение ребенка с окружающим миром.

Образовательная среда создана в соответствии с ФГОС ДО с учетом возрастных возможностей детей, индивидуальных особенностей воспитанников и конструируется таким образом, чтобы в течение дня ребенок мог найти для себя увлекательное занятие. Мебель, игровое оборудование приобретено с учетом санитарных и психолого-педагогических требований.

В центре внимания коллектива - безопасность среды. Сотрудники учреждения, отвечающие за безопасность ДОО, регулярно проходят обучение и переподготовку. В ДОО проведены все необходимые мероприятия по пожарной безопасности, предупреждению чрезвычайных ситуаций.

Печатные (методические и учебные пособия, детская художественная, познавательная литература, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал и демонстрационный материал и т.д.).

Электронные: интерактивные столы, демонстрационные экраны с мультимедийным проектором, световые столы для рисования песком, образовательные мультимедиа ресурсы, презентации, видеоролики познавательного характера;

Наглядный демонстрационный и раздаточный материал (плакаты, карты настенные, иллюстрации, магнитные доски, макеты, модели демонстрационные)

Спортивное оборудование  Зал оборудован шведской стенкой,  детскими гимнастическими матами, гимнастическими скамейками, батутами, мягкими игровыми модулями, разнообразным спортивным инвентарем для занятий. Созданы условия для всестороннего физического развития детей с учетом требований безопасности.

В МБДОУ ДС с. Грабово обучаются дети с инвалидностью, для которых, согласно их индивидуальным программам реабилитации или абилитации инвалида, не требуется создание специальных условий.

Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (тяжелые нарушения речи) созданы специальные условия.

1.Специально оборудованный кабинет учителя-логопеда и  педагога-психолога.

2.Объект спорта, приспособленный для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями – музыкальный (физкультурный) зал доступен для данной категории детей.

3. Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи.

4. На каждого ребенка с ОВЗ разработан индивидуальный образовательный маршрут в соответствии с его индивидуальными и возрастными особенностями.

5. Все результаты освоения детьми образовательных программ заносятся в индивидуальную карту развития ребёнка, с целью определения динамики.

6. Имеются необходимые педагогические кадры (учитель – логопед, педагог-психолог, прошедшие курсы повышения квалификации по инклюзивному образованию воспитатели, музыкальные руководители и инструктора по физкультуре), обеспечивающие коррекцию нарушений развития и социальной адаптации, оказание ранней коррекционной помощи на основе специальных педагогических подходов, методов и приемов организации деятельности для детей с ОВЗ.

7. Имеется развивающее оборудование; дидактические игры; тактильное оборудование; песочная терапия.

Информационная база детского сада оснащена электронной почтой, компьютерами, выходом в Интернет, разработан и действует официальный сайт, Госпаблик МБДОУ ДС с. Грабово в VK.

Электронная почта используется для электронного документооборота, сбора и обмена управленческой, статистической информацией.

Компьютерные технологии стали активно использоваться в административной и образовательной деятельности.

Официальный сайт, Госпаблик МБДОУ ДС с. Грабово являются важнейшими элементами информационной политики образовательной организации, реализации открытости деятельности образовательной организации и инструментом решения ряда образовательных задач, связанных с формированием информационной культуры участников воспитательно-образовательного процесса.

Педагогическим работникам детского сада при необходимости предоставляется доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям.

Сведения об электронных образовательных ресурсах:

1. https://minobrnauki.gov.ru/ Министерство образования и науки Российской Федерации 
2. http://www.uznai-prezidenta.ru/ Детский сайт Президента Российской Федерации 
3. https://eidos.ru/event/olymp/dist/— Всероссийские дистанционные эвристические олимпиады 
4. https://ikt.ipk74.ru/services/13/36/ — Российский общеобразовательный портал 
5. http://loft.imc-nev.ru/dlya-roditelya/870-federalnyj-portal-dopolnitelnoe-obrazovanie-detej.html — Федеральный портал «Дополнительное образование детей» 
6. http://vschool.km.ru — Виртуальная школа Кирилла и Мефодия 
7. http://s_27_osh.edu54.ru/p17aa1.html — Начальная школа Уроки Кирилла и Мефодия
8. www.nachalka.com. — Начальная школа детям, родителям, учителям
9. www.school-collection.ru — Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
10. http://www.edu.ru —  Федеральный портал «Российское образование»

Официальный сайт дошкольного учреждения оборудован версией для слабовидящих.

Назначены ответственные для сопровождения и информирования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями.

Доступ воспитанников в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям не предусмотрен образовательной программой дошкольного образования МБДОУ ДС с. Грабово.

Электронная информационно-образовательная среда (ЭИОС) МБДОУ ДС с. Грабово — это системно организованная совокупность информационного, технического и учебно-методического обеспечения, представленного в электронной форме.

Цель ЭИОС — обеспечение возможности удалённого доступа к совокупности информационных технологий, технических средств, электронных информационных и образовательных ресурсов, которые содержат электронные учебно-методические материалы, и обеспечение освоения обучающимися образовательных программ в полном объёме независимо от места нахождения обучающихся.

Основные задачи ЭИОС МБДОУ ДС с. Грабово:

• доступ к учебным планам, рабочим программам учебных предметов, учебных курсов (в том числе внеурочной деятельности), учебных модулей, электронным учебным изданиям и электронным образовательным ресурсам посредством сети Интернет;
• формирование и хранение электронного портфолио педагогов и специалистов ДОО;
• фиксация и хранение информации о ходе образовательного процесса, результатов промежуточной аттестации и результатов освоения образовательных программ;
• проведение учебных занятий, процедуры оценки результатов обучения, реализация которых предусмотрена с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий;
• взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том числе посредством сети Интернет.

Структура ЭИОС МБДОУ ДС с. Грабово включает следующие основные элементы:

• АИС «ЭДС»;
• официальный сайт МБДОУ ДС с. Грабово;
• Госпаблик МБДОУ ДС с. Грабово; 
• чаты педагогов, родительские на платформе СФЕРУМ;
• локальная сеть МБДОУ ДС с. Грабово.

Для обеспечения "равного доступа к образованию" для всех воспитанников с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей, в нашем ДОУ созданы специальные условия, в т.ч. доступ в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (далее - ОВЗ):

• тактильная плитка;
• дверной проём,на стеклянных дверях, во избежание травм, наклеен "Желтый круг" — предупредительный знак для слабовидящих людей;
• мнемосхема со шрифтом Брайля;
• кнопка вызова сотрудника учреждения.

Таким образом, в соответствии с законодательством, инвалидам и лицам с ОВЗ образовательной организацией созданы условия для беспрепятственного входа в здание ДОУ и выхода из него, возможность самостоятельного передвижения по территории и в здании ДОУ (при необходимости с помощью сотрудника учреждения). 

В ДОУ создаются условия доступности для всех категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья:

В групповых помещениях обеспечен свободный доступ к играм и игрушкам.

Для организации занятий с детьми имеющими ограниченные возможности здоровья имеются: оборудованный логопедический кабинет, музыкальный (физкультурный) зал.

Коррекционно–развивающая работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья проводится на основе адаптированной основной образовательной программы для детей с тяжелыми нарушениями речи.

Воспитанники с ОВЗ пользуются следующими техническими средствами коллективного и индивидуального пользования: музыкальный центр, интерактивная панель,  мультимедийный проектор, ноутбук, микрофон, фотоаппарат.

Кабинет учителя-логопеда содержит:

• материалы и игры по темам;
• зеркало с лампой дополнительного оснащения;
• комплект зондов для постановки звуков;
• дыхательные тренажеры, игрушки для развития правильного речевого дыхания;
• картотеки материалов для автоматизации и дифференциации звуков;
• логопедические альбомы для обследования;
• предметные и сюжетные картинки по лексическим темам;
• настольно-печатные дидактические игры;
• алгоритмы, схемы, мнемотаблицы;
• методическая, дидактическая, справочная и художественная литература.

Кабинет педагога-психолога содержит:

• интерактивная панель;
• световой стол, световые планшеты и песочница для занятий песочной терапии;
• дидактический материал для коррекционно-развивающих занятий;
• настольно-печатные и развивающие игры и игрушки;
• ноутбук;
• магнитофон;
•  записи программ по детскому и взрослому аутотренингу;
•  инструментарий по психодиагностике;
•  мольберт и.т.д.